Da Assessoria - Com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas e incentivar a formação de leitores desde os anos iniciais, a Secretaria Municipal de Educação de Itaipulândia promoveu três encontros de formação do Projeto Território da Leitura, com o tema "Práticas mediadoras para enriquecer a experiência literária com as obras".

A formação reuniu professores regentes dos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, professores do Programa de Leitura Literária, equipes gestoras e coordenações pedagógicas das escolas municipais, em parceria com a Assessoria do Programa MAIS IDEB.

Os dois primeiros encontros aconteceram de forma presencial, no final do mês de maio, nas dependências da Escola Municipal Carlos Gomes enquanto o terceiro encontro foi realizado de forma on-line, no mês de junho.

As atividades foram conduzidas pela palestrante Eliziane Diesel, indicada pelo Projeto Território da Leitura, com acompanhamento dos assessores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação. Participaram professores, coordenadores pedagógicos e diretores das Escolas Municipais Carlos Gomes, Rondônia, Dona Leopoldina e João Lorini.

Durante a formação, foram apresentadas estratégias de mediação da leitura e metodologias para potencializar o trabalho com as obras literárias disponibilizadas pelo Projeto MAIS IDEB. As orientações tiveram como foco enriquecer as experiências de leitura em sala de aula, tornando o contato dos estudantes com a literatura ainda mais significativo e estimulante.

O trabalho sistemático com obras literárias contribui diretamente para o desenvolvimento do hábito da leitura, da ampliação do vocabulário, da compreensão e interpretação de textos, do pensamento crítico, da criatividade e da capacidade de argumentação. Além disso, favorece o desenvolvimento da memória, da concentração e proporciona às crianças experiências de encantamento por meio da literatura.

Para a Secretaria Municipal de Educação, momentos como esses fortalecem a formação continuada dos professores, promovem a troca de experiências, a socialização de práticas pedagógicas e o acesso a recursos que contribuem para a melhoria da aprendizagem dos estudantes. Ao investir no fortalecimento das práticas de leitura, Itaipulândia reafirma seu compromisso com uma educação de qualidade, reconhecendo a literatura como instrumento de aprendizagem, criatividade e formação cidadã. Como dizia Monteiro Lobato: "Quem escreve um livro cria um castelo. Quem o lê, mora nele." É esse convite para que cada criança descubra novos mundos por meio da leitura que inspira iniciativas como o Projeto Território da Leitura.